賞析 | 建設中國特色社會主義教育強國

教育興則國家興，教育強則國家強。2023年5月29日，習近平總書記在主持中央政治局第五次集體學習時強調，建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。本期我們刊登鄧小平《把教育工作認真抓起來》一文，并刊發賞析文章，旨在引導廣大黨員干部充分認識建設教育強國的重要意義，積極投身教育強國實踐，努力建設中國特色社會主義教育強國。

2023年5月29日下午，中共中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習。習近平總書記在會上指出：“建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程?！痹谛聲r代走好中國特色社會主義教育發展道路，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心發展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，加快推進教育現代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。

新中國成立以來，中國教育事業用70多年時間走過西方發達國家幾百年的歷程，基本實現了中華民族千百年來學有所教、有教無類的教育理想。20世紀80年代初期，在中國改革開放方興未艾之時，鄧小平同志就已經強烈意識到教育是事關社會主義現代化建設全局和社會主義歷史命運的戰略問題，他發出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的號召，使教育現代化作為一個戰略上升為國家意志。1985年，鄧小平同志在全國教育工作會議上發表講話，就中國教育工作中一系列帶有根本性、方向性的重大問題作了具體而又深入的論述。學習這篇經典文獻，不僅可以回顧20世紀80年代中國教育體制改革的進程，而且對當前中國教育事業的發展也具有重要價值。

1985年5月15日至20日，全國教育工作會議在北京召開。會議主要是討論《中共中央關于教育體制改革的決定（草案）》，研究實行教育體制改革的步驟和措施。19日，鄧小平同志在會上發表講話，對中國教育體制改革的構想和政策問題提出了寶貴意見。第一，中國必須發展和改革教育。從國情出發，鄧小平同志分析了重視教育事業發展的必要性。他指出：“一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優勢是任何國家比不了的?！敝袊绻腥瞬艃瀯?，再加上先進的社會主義制度，我們的發展目標就有把握實現。他評價“努力抓教育”，是“有戰略眼光的一著”。第二，實事求是抓緊、抓好教育工作。鄧小平同志對如何開展教育工作的要求提得很細致，他呼吁各級黨委和政府要經常深入學校，傾聽廣大師生的意見和呼聲，為他們排憂解難。他說：“什么叫領導？領導就是服務?！薄邦I導者必須多干實事。那種只靠發指示、說空話過日子的壞作風，一定要轉變過來?！钡谌?，教育總體水平應與經濟社會發展相適應。鄧小平同志依據當時中國教育、經濟、社會的發展水平，提出要像抓好經濟工作那樣抓好教育工作，強調如果只抓經濟不抓教育，工作重點就是沒有轉移好。他樂觀地說：“扎扎實實抓幾年，中華民族教育事業空前繁榮的新局面，一定會到來?！睍?，黨中央發布了《關于教育體制改革的決定》，為20世紀80年代的中國教育改革和發展繪制了宏偉藍圖。鄧小平同志以實事求是的精神和高超的領導藝術，又一次從思想理論上為黨和人民教育事業提供了科學指引。

改革開放40多年來，在中國共產黨領導人民成功走出中國式現代化道路、創造人類文明新形態的進程中，中國教育現代化越來越煥發出蓬勃生機。特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育擺在優先發展的戰略位置，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。據統計，中國目前的教育強國指數居全球第23位，比2012年上升26位，是進步最快的國家。這充分證明，中國特色社會主義教育發展道路是完全正確的。

在今年5月29日進行中共中央政治局第五次集體學習時，習近平總書記圍繞建設教育強國作了重要講話，精辟闡釋建設教育強國的重要意義，進一步指明了教育強國建設的前進方向。習近平總書記強調我們要建設的教育強國是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化為基本路徑，以支撐引領中國式現代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。

時代越是向前，教育的地位和作用就愈發凸顯，也愈發需要從黨和國家事業發展全局的高度，優先發展教育事業。對此，習近平總書記對建設教育強國提出了具體的要求。一是培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。建設教育強國的目的，是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之材，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。習近平總書記強調：“我們的教育絕不能培養社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養出一些‘長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味’的人！”二是堅持把高質量發展作為各級各類教育的生命線，加快建設高質量教育體系。建設教育強國，基點在基礎教育，龍頭是高等教育。既要推進學前教育普及普惠安全優質發展，推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化；又要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科作為重中之重，瞄準世界科技前沿和國家重大戰略需求推進科研創新。此外，還要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。三是把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務。建設教育強國、科技強國、人才強國具有內在一致性和相互支撐性，要把三者有機結合起來、一體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。進一步加強科學教育、工程教育，系統分析我國各方面人才發展趨勢及缺口狀況，統籌職業教育、高等教育、繼續教育，源源不斷培養高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠。四是正確認識從教育大國到教育強國是一個系統性躍升和質變，必須以改革創新為動力。始終堅持系統觀念，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，堅決破除一切制約教育高質量發展的思想觀念束縛和體制機制弊端，全面提高教育治理體系和治理能力現代化水平。五是完善教育對外開放戰略策略。統籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創新要素，使中國成為具有強大影響力的世界重要教育中心。積極參與全球教育治理，大力推進“留學中國”品牌建設，增強我國教育的國際影響力和話語權。六是強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養造就高素質專業化教師隊伍。不斷弘揚尊師重教社會風尚，加強師德師風建設。

“國勢之強由于人，人材之成出于學?！痹谝粤暯酵緸楹诵牡狞h中央堅強領導下，中國正向著“中國特色、世界水平的現代教育”目標闊步前行。只要我們緊緊錨定2035年進入創新型國家前列、建成人才強國的目標，深入實施新時代人才強國戰略，全方位培養、引進、用好人才，就一定能譜寫新時代教育強國建設的新篇章。